diplomayin.am
Աճող սերնդի գեղարվեստական կրթության և գեղագիտական դաստիարակության հարցը այսօր դարձել է համապետական և համաժողովրդական խնդիր: Հանրակրթական դպրոցում աշակերտների գեղագիտական դաստիարակության ընդհանուր համակարգում նշանակալից դեր ունի գեղարվեստական կրթությունը: Նրա նշանակությունը անհատի զարգացման և ձևավորման մեջ բխում է գեղագիտության բուն էությունից, գեղագիտական …
Հոգեվերլուծությանը բնորոշ է անգիտակցականիորպես անձի վարքը կառավարող գործոնի ընդունումը: Ֆրեյդը գտնում էր, որ հարկավոր է ընդունել այն փաստը, որ իրերը այնպիսին չեն ինչպես մենք նրանց տեսնում ենք, որ մարդկային վարքն ու գիտակցությունը ղեկավարվում են անգիտակցական դրդապատճառներով: Հոգեվերլուծությունը հաստատում է, որ …
Նախադպրոցական կրթությունը Հայաստանի Հանրապետությունում շարունակական կրթության համակարգի սկզբնական բաղկացուցիչ մասն է: Արդի փուլում կրթության համապարփակ բարեփոխումների գործընթացները պայմանավորված են կրթության ոլորտի բոլոր կառույցների համակարգված գործունեությամբ: 12- ամյա կրթական համակարգին անցնելու կապակցությամբ առավել կարևորվում է նախադպրոցական երեխաների դպրոցի նախապատրասվածության հարցը: Երեխաներին …
Ուսուցիչը դպրոցում իրականացնում է խիստ պատասխանատու գործառույթներ: Նա դաստիարակչական աշխատանքի հիմնական կազմակերպիչն է այն դասարանում, որտեղ իրականացնում է իր աշխատանքը: Առածներում և ասացվածքներում շոշափվում են այնպիսի դաստիարակչական թեմաներ, ինչպիսիք են բարությունը, քաջությունը, աշխատասիրությունը, ազնվությունը, ընկերասիրությունը, և այս որակների ձևավորումը խիստ …
Անձի զարգացման և ձևավորման վերաբերյալ աշխարհում կան մի շարք ուղղություններ, որոնց ուսմունքները իրարից տարբեր են: Կենսաբանական ուղղության ներկայացուցիչները, մարդուն համարելով կենսաբանական էակ, նրա վարքում մեծ տեղ են հատկացնում բնազդներին: Կենսաբանական ուղղության ուսմունքի միջուկը հետևալն է, որ մարդու անհատական առանձնահատկությունները, որոնք …
Լսողության խանգարումով երեխաների խոսքի ձևավորման խնդիրները, իրենց ամբողջական և բազմակողմանի պատասխանները ստացան Ի. Մ. Սոլովևի, Ֆ. Ֆ. Ռայի, Ժ. Ի. Շիֆի, Ս. Ա. Զիկովի, Տ. Վ. Ռոզանովայի, Ն. Գ. Մոռոզովայի, Ռ. Մ. Բոսկիսի և ուրիշների աշխատանքներում: Լսողության խանգարումով երեխայի խոսքի …
Այսօր լսողության խանգարումներ ունեցող երեխաների ընկալումը ավելի շատ արդիականություն է վայելում: Լսողության խանգարումներ ունեցող երեխաների կրթության և դաստիարակության գործընթացը ներառված է հանրակարթական դպրոցներում ներառական կրթության բաժնում: Սովորողները, ովքեր տիրապետում են ինքնուրույն խոսքին, բայց ունեն չնչին խոսքային թերություններ, կարող են սովորել …
Հայտնի է, որ լսողության խանգարումը բացասաբար է անդրադառնում երեխաների ճանաչողական գործունեության զարգացման վրա: Հետևաբար խնդրի վաղ հայտնաբերումը և այս երեխաներին ժամանակին օգնություն ցուցաբերելը կենսական կարևոր նշանակություն ունի: Հայտնի է, որ լսողության խանգարում ունեցող երեխաների շոշափողաշարժողական ընկալման զարգացման ձևերի և եղանակների …
Որակական հետազոտության ՔԵՅՍ — ՍԹԱԴԻ մարտավարությունը: Որակական հետազոտություններն ունեն որոշ բնութագրիչներ, որոնց շնորիվ այս հետազոտությունները տարբերվում են քանակական հետազոտություններից: Հետազոտության ճկուն ընթացակարգը: Ի տարբերություն քանակական հետազոտությունների որակական հետազոտությունների ընթացակարգը ճկուն է և պարբերական բնույթ ունի: Դա նշանակում է, որ հետազոտության …
Դաստիարակությունը ամեն մի հասարակության կարևորագույն ֆունկցիան է: Դաստիարակությունն ընդունված է անվանել մարդու հարմարումը գոյության պայմաններին: Դաստիարակության հիմնական նպատակը նոր ծնված երեխայի անձի ձևավորումն ու նրա հետագա զարգացումն է: Երեխան ծնվելով ընկնում է իր համար բոլորովին այլ, դժվարություններով լի մի աշխարհ, …